分析中最重要的两个术语是测量和评估。这两个术语在从商业到学术的所有平台上都具有巨大的价值，在这些平台上，决定绩效或差异起着关键作用。虽然通常被认为是相同的，但衡量和评价却相去甚远。一个是计算价值，另一个是性能分析价值。

测量(measurement) vs. 评价(evaluation)

测量与评价的区别在于测量是定量的，而评价是定性的。二者的另一个区别是衡量是客观的程度，而评价是主观的。

测量涉及规范，而评估是相对于被视为标准的东西。虽然测量结果只能确定差异的大小，但评估结果会增加差异的价值。然而，计量为评价提供了数据和依据。

另一种方式来说明测量和评价之间的区别是说，测量是科学的性质，而评价是哲学的。测量包括用数字来确定差异，而评估则是一种更个人化的判断形式。评估为测量提供的数字数据增加了价值。

测量与评价对照表

什么是测量(measurement)？

测量是为结果提供数值数据的定量判断形式。它们具有主观性和特殊性。它们主要用作数据收集的手段，为进一步分析提供依据。

测量大多是身高、体重、长度、宽度、周长等的大小，其单位可以用具体的数字来确定。测量值后面通常是定义数字表示什么的单位。

从经济到建筑，从军事到天文学，提供数字数据的测量对每个职业都至关重要。在二十一世纪，测量对人类的生存来说是无价的，但测量是确定价值的唯一客观手段。它们是科学判断的一种形式，本质上是特定的。

测量用于数据收集，通过数字确定大小、金额或数量。因此，这有助于确定以客观评估为重点的绩效，如考试成绩、两国时差或银行账户中的金额。

在人格测试、智商测试或游戏平均分测试等测试中，测量也很有用。

什么是评价(evaluation)？

评估是一种客观的测试工具。这主要用于确定绩效的定性度量，并被视为个人测试量表。评估是相对的，它增加了数值变量的价值判断。评估结果通常不包含任何单位，用于确定绩效，这些绩效可能与标准相关，也可能基于过去的绩效结果。

评价是附加了情感因素的，并不总是具体的。他们被认为是哲学的。评价可以用来衡量一个人的行为，并考虑遗传因素、好恶、倾向和生物模式等来确定结果。

评估是全面的，所有测量的数值数据都被解释为描述性的结果。评估包括许多技术，培训人员使用这些技术来确定增值结果。

与衡量不同，评估衡量的是学生的真实价值，而技能和成就是根据上述目标来判断的。评价不仅仅是分配一些分数或平均分数，而是解释这些数字来确定学生的真正价值。

评价是衡量一个人的心理能力、思想观念、精神面貌、习惯和行为的有效工具。评价可以从整体上确定质量，并解释其结果和改进的范围。

Main Differences Between 测量与评价

• 测量与评价的主要区别在于测量是一个定量的值，而评价是一个定性的描述。
• 二者的另一个区别是测量是一种客观形式的测量，而评价是一种主观形式。
• 测量涉及规范，而评估是相对于被视为标准的东西。评价标准因人而异。
• 测量与评价的区别在于测量本质上是科学的，评价本质上是哲学的。
• 测量包括确定数字方面的差异，而评估则为测量提供的数字数据增加价值。
• 测量有助于确定人格测试，测试一个人的智商或游戏中的平均分数，而评估则衡量一个人的心理能力、思想、观点和心境、习惯和行为。

结论

无论是以人为本还是科学研究，测量和评价都是关键。然而，评估取代了测量，因为评估需要更多的技术专业知识，而测量没有这种要求。

计量与评价的主要区别在于计量是定量的，评价是定性的。同时，测量是一种客观的描述，而评价是主观的和个人的。

二者之间的另一个关键区别是，测量只提供数值数据，而对这些数据进行价值判断的评估则提供了一个综合的结果。评估是解释数值数据以确定其价值。

例如，在以客观评价为重点的情况下，衡量标准决定成绩，如考试成绩、两国时差或银行账户中的金额，而在根据客观结果判断技能和成就的情况下，评价标准衡量学生的真实价值。

测量主要用作数据收集的手段，为进一步分析提供依据，而评价则可以确定整体质量，解释结果和改进范围。

参考文献

• https://psycnet.apa.org/record/1984-10995-001
• https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1002/j.1556-6676.1992.tb01631.x