中学八年级的最后一年是过渡期，是学生准备上高中的时期。八年级的学生将在中学的最后一年学习六年级和七年级学生所学的知识，加强薄弱环节，并在准备高中时钻研更复杂的课程。

尽管许多学生仍需要指导和责任感，但八年级学生应该转向自主学习。

语言艺术

与上一个中学年级一样，八年级语言艺术的典型课程包括文学、作文、语法和词汇构建。文学技能侧重于阅读理解和分析文本。在为标准化考试和高考做准备时，学生应该练习将阅读理解技能应用于各种文档。

他们应该能够识别主要思想、中心主题和支持性细节。学生应该有大量的实践总结、比较和对比，并推断作者的意思。八年级学生还应该学会识别和理解语言的使用，如比喻语言、类比和典故。

学生应该开始比较和对比两篇在同一主题上呈现冲突信息的文本。他们应该能够确定冲突的原因，例如矛盾或不准确的事实或作者对该主题的意见或偏见。

为八年级学生提供充分的机会练习他们的写作技能。他们应该写各种各样的文章和更复杂的作文，包括指导性、说服性和信息性文章；诗短篇小说；和研究论文。

语法主题包括学生写作中正确的拼写；正确使用标点符号，如撇号、冒号、分号和引号；不定式；不定代词；正确使用动词时态。

数学

八年级的数学有一些变化的空间，尤其是在家上学的学生。一些学生可能已经准备好在八年级的高中学分上代数I，而另一些学生则准备在九年级上代数预科课程。

在大多数情况下，八年级数学的典型课程包括代数和几何概念，以及测量和概率。学生将学习平方根以及有理数和无理数。

数学概念包括使用斜率截距公式求直线的斜率、理解和计算函数、平行线和垂直线、作图、求更复杂几何形状的面积和体积以及毕达哥拉斯定理。

八年级学生可以通过练习单词来测试他们的数学技能。

科学

虽然八年级的科学课程没有具体的推荐课程，但学生通常会继续探索地球、物理和生命科学主题。一些学生可能在八年级时选修普通或物理科学课程作为高中学分。常见的一般科学主题包括科学方法和术语。

地球科学主题包括生态与环境、保护、地球组成、海洋、大气、天气、水及其用途、风化和侵蚀以及再循环。物理科学主题包括磁学和电学；热与光；液体和气体中的力；波能、机械能、电能和核能；牛顿运动定律；简单的机器；原子；元素周期表；化合物和混合物；和化学变化。

社会科学课程

与科学一样，八年级社会研究课程也没有具体的学习指南。家庭学校家庭的课程选择或个人偏好通常是决定因素。一个遵循传统家庭教育方式的八年级学生可能会学习现代历史。

八年级社会研究的其他标准主题包括探险家及其发现、美国的成长和发展、殖民地生活、美国宪法和人权法案以及美国内战和重建。学生还可以学习与美国相关的各种主题，如美国文化、政治制度、政府、经济制度和地理。

健康与安全

对于那些还没有这样做的家庭来说，八年级是学习健康与安全课程的绝佳时机。许多州的家庭教育法或伞式学校要求高中毕业时必须参加健康课程，因此准备参加高中水平课程的学生在中学可能会因此获得学分。

健康课程的典型主题包括个人卫生、营养、锻炼、急救、性健康以及与药物、酒精和烟草使用相关的健康风险和后果。