支持残疾学生
对于身体残疾的学生来说，自我形象极其重要。教师需要确保孩子的自我形象是积极的。身体残疾的学生意识到，他们在身体上与大多数其他人不同，有些事情他们不能做。同龄人可能会对其他身体残疾的儿童残忍，并参与取笑、发表侮辱性言论，并将身体残疾儿童排除在游戏和团体活动之外。肢体残疾儿童想要成功并尽可能多地参与其中，这需要教师的鼓励和培养。重点应该放在孩子能做什么-不能做什么。
帮助学生的策略
- 找出孩子的长处并加以利用。这些孩子也需要感到成功！
- 保持对残疾儿童的高期望。这个孩子有能力取得成就。
- 同样，询问孩子在残疾方面有什么限制和界限。
- 永远不要接受其他孩子的粗鲁评论、辱骂或取笑。有时，需要教育其他儿童身体残疾，以培养尊重和接受。
- 不时赞美外表。（例如，注意新的发夹或新的服装）。
- 尽可能进行调整和调整，使该儿童能够参与。
- 永远不要同情身体残疾的孩子，他们不需要你的同情。
- 当孩子缺席时，利用这个机会向全班其他同学讲授身体残疾，这将有助于培养理解和接受。
- 经常与孩子进行一对一的交流，确保他/她知道你在需要时会帮助他/她。
我希望这些见解将帮助您最大限度地为残疾儿童提供学习机会。
- 发表于 2022-09-11 15:06
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- 分类：for-educators
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